教学工作简讯(第一期)

日期: 2012-02-29
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教学工作简讯

2011-2012学年第二学期第1

一、11月工作回顾:

(一)常规与活动类:

126日下午300,召开新学期第一次教研组长、备课组长会议,梅岚布置常规工作,赵光辉副校长对教研组、备课组提出工作要求。

226日—217日,组织了开学视导听课。本次视导听课共开课46节,听课219人次,很好地营造了开学的课堂教学研究的氛围。

328日下午,三个年级部分别召开教师会,高一、高二年级主要进行质量分析,会上不仅分析了教学质量的现状,还对本学期的教学工作进行了详细的布置,高三年级进行工作部署,主要是后期的个辅工作的安排。

4214日,高一年级举行家长会。会上赵光辉副校长从我们的现状、我们的目标及我们的措施三个方面向家长汇报了高一年级部的情况。

5.第二周开始,高三年级部启动了针对临界生的个辅,高二年级部组织了针对学业水平测试的冲AC辅导工作。

6215日,高二年级举行学生表彰大会暨校高考动员会,会议气氛热烈,学生劲头很足。

7216日,高一年级举行学生表彰大会,大会科学分析,准确诊断,给高一学生提出了奋斗目标。

8216日,召开了2012年高一招生工作研讨会,会议也标志着2012年的高一招生工作全面启动。

9.2月22,召开本学期第一次教学工作通报会,会议表彰了上学期期末考试绩效优秀教师,对教学常规、教学行为改进、学生习惯培养提出了新要求。

10.组织了四次课堂教学研讨交流活动。分别是:214日,南京外国语学校陈光立老师来校指导课堂教学;216日,原海安中学鞠党生副校长来校和我校语文组进行了交流;217日,金陵中学朱建廉老师来校和我校青年教师开展课堂教学同题异构活动;216日,江宁县中葛敏老师来校指导课堂教学。这些活动很好的引领了我校教师的课堂教学行为过改进活动。

11228日,组织召开了2012届高三学生高考百日誓师大会。

(二)会议类:

1.2月6下午3:00,新学期第一天,高中部教研组长、备课组长第一次会议在第二会议室召开,会议由教务处副主任梅岚主持,赵光辉副校长出席会议。

会议首先由梅岚老师布置新学期工作事宜,主要针对教研组、备课组在计划制定、活动安排、听课评课、回馈总结等方面进行解读说明。赵光辉副校长提出三项工作要求并提出新学期期望:期望所有的组长在今后的工作中能提高执行力,期望组长们能提高团队里每一个成员的能力。

此次会议为教研组长、备课组长进一步完善组内教学管理机制提供了工作思路,推动教研组、备课组工作更加科学化、规范化、制度化。

22012年2月22下午3402011-2012学年度第二学期第一次教学工作通报会在和谐厅召开。教务处副主任梅岚主持会议,学校全体教学工作人员参加。

会议的第一项议程是举行上学期期末绩效表彰,杜家伟副主任选读表彰决定,大会表彰了 23位“教学绩效优秀教师”、8个“教学绩效优秀班级”、2个“教学绩效优秀备课组”;会议的第二项议程由赵光辉副校长讲话,赵校长从“集体备课”“教学行为改进”“学生良好习惯培养”等几个方面对教学常规提出新要求;第三项议程由孙进副主任对开学初的视导听课进行总结,孙主任还开设了《关于教师教学语言优化的思考》的微型讲座。

新的学期,教学常规管理的进一步优化,课堂教学行为的进一步改进,将促进我校教学质量稳步提升。

高一年级:

1.定期召开班主任会和年级部管委会会议

2 良好的开始是成功的一半,为了使新学期的教育教学工作更上新台阶,28号下午,高一年级在第三会议室召开第一次全体教师会暨期末考试质量分析会,全体教师出席了会议。

首先,教务处王磊副主任对上学期期末考试进行了质量分析,重点分析参加南京市统考的语数外三门相关数据,全面客观,科学翔实。赵光辉副校长肯定了目前教育教学的现状,认为高一工作开展得平稳、扎实、有序。并提出我们奋斗的目标,要更加关注质量的提升。要实现目标,就要采取有效的措施,课堂抓效率,备课有集体,学风要优化,特别强调要强化晚自修的管理,让学生学习张弛有度,能养成自主学习的能力。

早春二月,万物生长,在这样美好的季节,我们站在新的起点,满怀希望,再次出发!

3新学期,新开始,新希望,为了更好地构建完整和谐的教育环境,214下午,高一年级召开了本学期第一次家长会。

首先,赵光辉副校长给全体家长介绍了上学期南京期末统考的相关情况,肯定了我们目前的教学现状稳定、优质、高效,质量现状进步明显,优势突出。并提出我们的奋斗目标,在本学期的南京市统考中再创佳绩,收获自信,为2014年高考打下坚实的基础。赵校长还具体介绍了学校的措施,会进一步优化常规,关注学风,整体提升质量,突破薄弱学科。

会后,家长分别到各自的班级,班主任全方位地介绍了孩子在学校的学习和生活情况,同时就家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作交流了看法。一切为了孩子,为了孩子的一切,以尊重和理解的态度面对家长,获得家长的信任和支持,营造出更为和谐的教育环境,相信我们的孩子会取得更大的进步!

4.云霞开锦绣,万里春光暖,站在新学期的起点上,回望过去,正视现在,才能更好地展望未来。为此,216日下午,高一年级召开了期末考试表彰大会暨本学期第一次学生大会。

音乐激越,掌声阵阵,学术会堂内,隆重的颁奖仪式正在进行,在上学期期末统考中取得优异成绩的同学纷纷走上领奖台,收获一学期的丰硕成果。

在会上,优秀学生代表,来自高一(12)班的车思远同学介绍了自己的学习经验,他用朴实的语言告诉大家,上课注重效率,课后及时巩固,考试认真反思,在学习上就会取得事半功倍的效果。

最后,王磊副主任给同学们作重要讲话,他先给同学们分析了期末考试的数据,指出高一年级整体推进状况令人振奋。再提出了两点目标,希望每个同学都能确定自己的奋斗目标,并能通过优化学习习惯,提高薄弱学科,激发内在潜能来实现自己的目标。

厚积分秒之功,终成一鸣惊人,在新的起点上,相信高一学生会用努力铸就实力,用汗水换取珍珠!

高二年级:

1.定期召开班主任会和年级部管委会会议。

2. 2月8下午340分,高二年级部在第二会议室召开“上学期期末质量分析暨小高考动员会”,会议由李华青主任主持。年级部全体教师共46人参会,穆耕森校长与会并做了重要讲话。

教务处杜家伟副主任首先通报了上学期期末语数外学科南京市统考情况,并针对本学期的课时调整、晚自习和模考安排做了布置,要求教师引导学生“对照考点、归纳整理、背诵过关、认真对待作业和模考”。党委韦伟副书记充分肯定了高二年级部的前期工作,对班主任、小高考学科教师和其他任课教师提出要求,她认为:”只要努力工作,增强沟通,一定会取得优秀的成绩”。

穆校长很欣喜高二年级在统考中的表现,他说:“分析数据,我们充满信心;前行路上,我们居安思危;直面“小高考”,我们全力以赴。”穆校长对各学科备课组都提出了具体要求,对即将到来的小高考做了全面深入的指导,希望全体教师共同努力、再创佳绩!­­­­­

3215,高二年级全体学生再一次聚集在学术会堂,进行上学期期末考试优秀学生表彰以及学业水平测试最后三十天冲刺再动员。

首先,由校党委韦伟副书记、德育处茆国芳主任、教务处杜家伟主任分别宣读期末考试恒星奖、学习精英奖、单科之星以及进步显著学生名单并进行表彰。

其后杜家伟主任就学业水平测试最后冲刺在方法上对大家作了指导,他提出了主动、反思总结提高、规范细节十二个字。最后韦书记对大家提出了殷切的希望:第一,明确小高考的目标,优化高二学习环境;第二,主动学习。第三,相信自己,战胜自我。

除了本次全年级学生大会,高二年级部还专门召开了线上线下边缘学生会、冲4A学生会,并从本周开始实施全面的冲AD计划。

上次会议的主题背景为“坚持”,本次会议的主题背景为“希望”,因为大家坚信在最后的三十天里,只要充满希望、努力奋斗,最后一定能创造奇迹、铸就辉煌。

高三年级:

1.定期召开班主任会和年级部管委会会议。

2.“学科并举,紧扣考纲,科学作息,有弛有张。苦战百日,施展锋芒,日月可鉴,力创辉煌。”228日中午,铿锵有力的口号在雨中的校园久久回荡。在距离2012年高考100天之际,雨花台中学2012届高三年级全体学生、班主任、部分教师代表聚集在学术会堂,隆重召开2012届高考百日誓师大会,为学校2012届师生迎战高考最后的百米冲刺呐喊加油,会议由年级部主任瞿田东主持。

会上,首先由高三年级教师代表戴绍敏老师发言,戴老师说,黎明前的天空最黑暗,但是所有的老师愿做大家冲刺路上的加油站,用真挚的情感与所有学生同舟共济,携手走过充实的一百天。然后是以班级为单位的班级风采展示,“十年凌云志,一鸣惊风雨”、“山登绝顶我为峰”、“奋战百日迎高考 一鼓作气创辉煌”,那铿锵有力的口号,那慷慨激昂的气势,让全体高三人热情高涨。紧接着是常务副校长周茜讲话,周校长寄语全体高三师生:经得起高考前的曲折,要微笑着迎接考前的每一次模考,要认真对待考后的每一次分析,在100天中,希望同学们能用“闻鸡起舞”的精神彰显志向,用“囊萤映雪”的刻苦照亮心扉,用“破釜沉舟”的顽强铺就前程,用“卧薪尝胆”的意志成就梦想!周校长意味深远的讲话,更坚定了师生们决战高考的信心。

最后,全体师生起立,在高三(1)班姚枫月的带领下宣誓,激情澎湃、豪迈自信的声音吹响了百日冲刺的冲锋号,宣誓完毕,2012届每个高三学子在各班的主题横幅上签字明誓。

(三)考试类:

211224日,分别组织了两次高二年级部学业水平测试模拟考试。

(四)教研组活动:

1. 2月16下午,来自南航附中的语文特级教师鞠党生给全体高三语文老师及部分高一教师开设讲座。

2. 随着学校教学行为改进活动的深入开展,数学组对本学期的工作进行了详细而周到的安排,作为本学期的一项重要活动就是特级教师进课堂.2月14上午,我校外聘学术委员会名誉主任,著名特级教师陈光立早早来到学校,深入课堂听课,一个上午连续听了四节课并且和每位老师进行了个别交流,既肯定有点又指出不足和改进之处,被指导老师收获匪浅.同时每个备课组也趁势开展了推磨听课的活动.按计划陈特将于3月份再来听课指导,我们都期待着。

3 217日,金陵中学物理组与我校物理教研组在雨中联合开展教研活动,金陵中学特级教师朱建廉应邀开设了示范课,课题为高三二轮复习第一课《物体的平衡》,朱老师的课从“一个小球静止在粗糙水平面上,同时球与竖直墙壁接触”这样一个最简单的物理模型开始谈起,精心设计问题,层层深入、步步为营,引导学生思考,开启学生思维,不仅教给了学生知识,更教会学生物理学的思维方法,名师的课堂教学艺术高屋建瓴、博大精深,令人钦羡,课后朱老师结合自己的课堂教学设计为我校老师开设了主题为“启发学生思维,合理设计课堂教学内容”的讲座,让我校教师受益匪浅。本次物理教研活动除物理教师以外,还有周茜副校长、焦雪红、夏晏娟、许国华、张晓明等多位其他学科教师一起来听课,体现了朱老师的关注度和我校教师的好学精神。

   另外,我校勾俊华老师同时开设了同题异构课,获得朱老师好评,称赞“勾老师的课是一节可以出文章的课”。

(五)教科研动态:

1.开学初至今,《2011 雨中的教育故事》的编委会在教科室的统一协调下,进行了修改稿的收集和审阅、并对书的框架进行了策划和设计。

2213日教科室组织召开了学校集体课题管理工作会议,周茜常务副校长对课题责任人的研究职责和教科室的管理职责进行了明确,陈金秀主任对本学期的课题研究工作进行了布置,穆校长对课题的研究前景进行了展望。现在,各课题组正在研究本学期工作计划,并已积极展开活动。220日,《作文层级训练》、《高中生团体心理辅导的实践研究》两个课题分别进行了课题组活动。

3.第十六届读书报告会的筹备。本届读书报告会的主题仍为人文阅读,高中语文组承办,教科室协调人为陈金秀。215日中午召开了第一次筹备会。现已明确人选和部分书目。形式正在激烈的讨论中。

4.在2011年江苏省“师陶杯”论文评选活动中,我校来平等11位教师分获二、三等奖。

5.在第五届雨花台区个人课题申报活动中,王晓梅等35位教师成功立项。

6.在第五届南京市个人课题结题活动中,顾淋丽等10位教师成功结题。在第四届雨花台区个人课题结题活动中,马跃美等12位教师的区级课题顺利结题。

二、三月份工作

13月初,组织高一年级上学期期末考试补考工作。

23月初,组织召开各年级部学生座谈会及问卷调查。

337日、8日,组织高二年级部参加南京市统一组织的学业水平考试模拟考试。

438日—12日,组织高一、高二学生体检。

53月初组织召开教研组长例会。

63910日,组织高三阶段性检测。

7316日,组织中国名校课堂教学展示活动。

831718日,组织2012年学业水平测试考务工作。

9321日—23日,组织高三年级参加全市第二次模拟考试。

 

赵光辉副校长对本月教学工作的点评

  开学初的教学工作紧张而有序,首先要感谢各位教师的配合和付出。借此机会,想把本学期几项教学常规在此再做一次强调,目的是进一步改进和优化我们的教学常规,让教学常规更务实、更科学、更长效,从而发挥出教学常规在质量提升中的核心作用。我想强调四个方面的常规:

1. 进一步规范并落实集体备课。

备课组是学校行政管理中最小的集体,也是学校质量提升最前沿的堡垒,集体备课一直都是我校备课组工作的特色,我们也在实践的基础上形成了集体备课制度,即“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”。在期初研讨学期教学工作计划的时候,也还在思考,觉得集体备课仍然是一件特别有意义的事情,一件提升教学质量最基层的工作。在我看来,集体备课至少有以下两点好处:

有利于教师的专业成长。集体备课时,同学科的教师在一起共同研讨、相互启发、彼此碰撞,它可以改变你对有些问题的看法、想法、甚至做法;它可以拓展你对学科的阅读和理解(特别是我们有些备课组还有部分高学历的教师);它可以促进青年教师的专业更快的成长;它还可以让每一位教师真正享受到属于自己的职业幸福感。

有利于浓厚学校教研氛围。穆校长在很多场合都说过,氛围无价,在教学研究中,同样适用。为什么同样一个老师在名校的成长比在普通学校要快,其中一条重要原因就是名校一般都有着浓厚的教学研究氛围,这种正向的氛围不仅可以促进教师教师发展,也可以促进学校质量提升(没有集体备课,一位骨干教师最多能带好2-6个班的教学质量,有了集体备课,我们可以说,一位好教师能成就一个年级的质量)。

本学期我们将进一步规范集体备课,在操作中分三步去推进和落实:

先要有形式。为此,我们本学期重新调整了课表,而且为了排除市里教研活动对集体备课的冲击和影响,确保每周每个备课组都有时间进行集体备课,我们排定了集体备课表,在规定的时间内,请备课组长召集本组教师组织集体备课活动。活动的地点我们没有统一的规定,可以在办公室、接待室、教师书吧、会议室,活动时必须是一个备课组全体成员围坐在一起。活动的时间长度我们也没有做硬性的规定,我们空的是两节课时间,建议每个备课组活动时间最好不少于一节课。

二是求实效。备课组活动到底有没有生命力,能否持续进行,实效是最关键的因素,实效决定了成员参与的积极性和热情,所以我想拜托我们的备课组长能精心准备每一次的集体备课活动,合理做好分工。这里的实效包括:效率、效益、效果(我仔细德揣摩过,这三个词是有区别的):效率指达成度,即一次活动达成目标、完成任务的情况;效益指发展度,即一次活动对备课组教师的发展得促进情况;效果指满意度,即参加了这样一次活动后,自我评价是否满意。关于活动的内容,我提三个字的建议:即讲、研、创。讲指备课组成员每个人都要动口,可以事先确定主讲人,讲什么?讲提前备课的感悟、讲教学难点的突破设想、介绍给老师们事先准备的相关材料等。研,包括研课、研卷、研纲。创,指创新,集体备课的活动内容可以创新,比如集体备课,一人试上、比如集体讨论或修改论文等。

是成习惯。我想,通过一段时间,我们的集体备课能渐渐的由制度约束转化为备课组的自觉行动,并最终成为我们学校教研文化的组成部分。为了促教这种习惯的养成,我们在开始阶段将积极推进,教务处安排了专人对备课组集体备课情况进行检查,希望大家能够理解、支持、参与。

在此,我再重申一下活动的时间安排,在每周的备课组活动时间各组成员能够怀着像赴约会一样的心情走到一起,进行学科教研活动,也请我们的相关学科负责人能够多关心、多参与、多指导、多督促。

2.推进教师课堂教学行为改进。

  2012年,我校的教学共作主题仍然是教师课堂教学行为改进。但是有了2011年一年的改进经历,现在再进行课堂教学行为改进,我们的目标更明确、思路更清晰,本学期,期望大家能结合自身实际情况,参加课堂教学行为改进“六个1”活动:制定1个目标、上1节录播课、听1节特级教师的课、参加1次学校组织的沙龙研讨活动、写1本教学拾零、撰写1篇课堂教学改进论文。

  目标的制定一定要很具体、体现个性,可以是改进板书、改进口头禅、改进师生互动等等,将课堂教学行为改进分项目、分阶段的进行推进。

  改进过程中可以借助于录播课,实现自我改进,也可以借助于推磨听课,实现同伴互助。

  充分利用外聘学术委员会主任的优势,开展特级教师和青年教师同步同题异构活动。

  我们也会围绕课堂教学行为改进组织一些活动,我们将组织青研会各分会外出学习,以教研组为单位开展青年教师课堂教学行为改进研讨沙龙。在沙龙上进行深度汇谈。

3.养成学生“两读”的好习惯。

  从本学期开始,我们将高三两读的做法进行了全校推广。这种做法最初是大家到海安中学交流觉得眼前一亮,然后引进的,在高三试行了一个学期,反应很好,所以我们决定在全校推广。我认为,两读载提升质量上的作用主要在于量的积累引起质的变化。另外,两读的好处还在于它促成了良好的学风的形成,因为有了早读、晚读,学生不会再到处相互闲聊,教室里的自主学习风气更浓了。为了更好的开展两读,提以下建议:

1)明确读书时间:本学期的时间为:早晨700-720,晚读600-620,试行下来,如果有矛盾,我们将在下学期继续改进。

2)明确负责教师:早读的负责教师是班主任老师,晚读的负责教师是各班晚自习教师,事实上,在我们没有相关要求之前,我们的班主任基本上每天都是700到班了,高三的班主任还更早。倒是我们晚自习的教师还有部分教师责任不明,有迟到现象。

3)明确学生任务:早读学生可以任意选择,不作统一规定,晚读的任务是规定的,任课教师把任务布置给课代表,并要求课代表每天将任务写到黑板上。

4)明确读书方式:学生可以散读,每个人自己读自己的,也可以整个班级齐读,各班级可以自行选择其中的一种方式,但必须要读出声音。

4.指导学生做好“两操”

两操指上下午的跑操和眼保健操。

关于跑操,班主任参与管理,体育教师负责指导。跑操过程中,班主任一定要参与,现在早晨基本上都参与了,但下午班主任参与有点问题,有部分班主任干脆不到场了,一定要到,而且还要管理到位,管什么?管速度(控制好前后间距)、管队形(不能松、散、乱)、管状态(不讲话、甩开手)。

关于眼保健操,我们也明确两个问题,一是眼保健操的管理责任应该是上课的教师,教师一定要提前下班,督促学生做好眼保健操;二是班主任在没有课的情况下要下到班级,了解、督促做操情况。

    以上就是我对本学期四项教学常规的强调,当然,教学常规还有很多,希望我们共同努力,重视教学常规、恪守教学常规的底线,打造优质的教学常规。